Tipos de procariontas

Diapositiva
celula procariota

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celula procariota

Postura fenomenológica, hermenéutica y lingüística

1.- Con base en el material que se cubrió en la clase, escribe un texto en el que expliques  con tus palabras  que es comprender y qué es un concepto. (Puedes usar esquemas, dibujos o cualquier elemento gráfico de tu preferencia)

Comprender es lograr ponerse de acuerdo con la persona que se está interactuando, ir captando los datos que el emisor envía, en palabras más sencillas es crear una imagen del mensaje que estas recibiendo.

Concepto es el paso que sigue después de que comprendiste un mensaje, ya que en tu mente generas un pensamiento el cual genera un significado que es propio de esa persona.

2.- Lee en Mardones y Ursua “EL LENGUAJE COMO MEDIO DE LA EXPERIENCIA HERMENÉUTICA”  y escribe un texto en el que expliques  con tus palabras qué comprendiste de la lectura. Ilustra tu texto

Para  que  comprendamos   se  necesita  entender  al  otro  individuo  para ello  tenemos  el lenguaje  que es el medio  por  el cual todos los seres  humanos nos comunicamos   y  nos   valemos del  dialogo  para  entablar una buena comunicación  y  comprensión.

Además  una idea  equivocada que  teníamos era  que  pensábamos  que    comprender era  estar   por un momento en los mismos zapatos del otro  individuo (ponerse en su lugar ) .pero  ahora  sabemos  que  eso  no es así    a hora  sabemos  que comprender   es ponerse de acuerdo al   entablar  un dialogo en don los  individuos  puedan    entenderse.

Pensábamos  que  una conversación  autentica tenía más  posibilidades  de  ser  comprendida  pero  no es  a si  las  conversaciones  que  se   captan  son las  que  no están planeadas estas son las que fluyen en el  diálogo  de cualquier ser  humano además se van entrelazando  e hilando y haciendo  que las  dos  personas  comprendan  la conversación.

Un ejemplo  muy  claro  que  nos  mencionas  el  libro  es    cuando   se  hace una  traducción    cuan  se    entabla  una conversación entre  dos  lenguas distintas , para  que este  proceso  se lleve a cabo se necesita   la participación de un traductor  este será    el  encargado  de  transportar  la información  hacia las  dos personas  para  ello  el  traductor  hace  el  trabajo  de un  mensajero  cuidando  que  lo  que  dijo  el individuo a llegue con bien para que  entienda  el  individuo b  o viceversa para  ello  el traductor  debe  comprender  en que contexto le  hablan y  un  dato  interesante seria  que  no  trate  de traducir palabra por palabra   a su  lengua  sino  que  comprenda  y domine la información que  le  están otorgando

La  hermenéutica suele  referirse al termino gramática esta palabra  fue  tomada de  la  antigua  Grecia  Hermes  a quien le  hacían  llamar  mensajero de los  dioses y  hombres es  por  ello  que  la hermenéutica   se  basa  en  que  llegue  con bien   el mensaje  a los  receptores par a que  estos  puedan comprender   e  a si   poder interpretar  con sus  propias palabras  lo  que les  han dicho.

3.- Elige uno de los temas disponibles en la pestaña de la unidad IV. Lee, investiga sobre el tema y  platica con tus compañeros de equipo  lo que comprenden del tema (pueden abordar el tema desde las ciencias naturales, sociales o ambas).

El tema elegido es “NINIS” como todos sabemos acerca de este tema es muy frecuente en México personas que ni estudian ni trabajan, ni dan nada para salir adelante, buscando soluciones a sus problemas. En México la mayoría de este problema lo tienen los jóvenes, es un serio problema, una porque los jóvenes no buscan la manera de salir adelante, o muchos quieren hacerlo pero a veces se les corta las alas, entonces decidimos que es un serio problema ya que tienen diversas consecuencias que nos afectan con el paso del tiempo, porque muchos pueden caer en vicios alcoholismo, drogadicción o delincuencia, los ninis es un serio problema de las ciencias sociales que entran a cabo, porque son las encargadas de las manifestaciones de la sociedad, ya que tienen que ver con las personas y sus alrededores, este tema es de mucha controversia, porque hay ninis que lo son porque así lo desean.

Pero como sociedad se deben de implementar opciones para que esto no sea demasiado, demostrándoles que existen mejores caminos.

4. explica (con tus palabras) cuál es la diferencia entre esta postura y la postura anterior (Postura empírico-analítica) y cuál crees que es la importancia de cada una de ellas para la ciencia.
 

La diferencia entre la postura empírico-analítica y la postura hermenéutica fenomenológica, es que en la primera habla de cómo se plantea un problema como lo vimos en el positivismo, después llego Popper quien propuso el siguiente paso que sería buscar posibles soluciones al problema que planteamos además de crear una hipótesis pero basado en conocimientos anteriores, lo que nos lleva al siguiente personaje de esta postura que es Kuhn, el en su planteamiento menciona que para hacer tu hipótesis del problema si los mencionas como tus antecedentes pero no los tomas en cuenta para tu hipótesis ya que tienes que partir de cero en ella, y el ultimo personaje en esta postura es Piaget, su trabajo fue más enfocado a la forma de aprendizaje de los individuos el cual dependía de dos cosas, la primera era del tipo de método de estimulación en la infancia de cada persona, la segunda es la edad de la persona ya que es diferente la forma en que un niño aprende a comparación de un adulto. Mientras que la segunda postura es enfocada más al lenguaje que se necesita no solo para poder dar a entender tus ideas sino que también es necesario tener conocimiento del lenguaje que vas a utilizar para poder comprender la información que estas recibiendo, ya que no es lo mismo saber que comprender, es a esto que se debe su nombre de Hermenéutica que deriva del nombre mensajero de los dioses griegos, Hermes.

Estas dos posturas son muy importantes para la ciencia, la postura empírico-analítica porque te indica como debes de plantear tu problema, sus posibles soluciones y la hipótesis las cuales son muy importantes dentro del método científico. La postura hermenéutica fenomenológica le indica a la ciencia que es muy importante el lenguaje con el que expresara ya sea sus descubrimientos o su metodología, además dentro de la ciencia llega un punto en el cual descubres cosas nuevas y es cuando necesitas una nueva palabra para poder describirlo o expresarlo ya que en el lenguaje existe no hay palabra para poder hacerlo.

Referencias

Mardones, J., & Ursua, N. (1982). Filosofia de las Ciencias Humanas y Sociales. España: Fontamara. Recuperado el dia 17 de Enero de: https://anacanas.files.wordpress.com/2014/05/filosofia_de_las_ciencias_humanas_y_sociales_myu.pdf.

Postura empírico analítica: el caso Mx

1.- Que entendiste qué es la postura empírico analítica dentro de la Filosofía de la ciencia. Puedes incluir diagramas, dibujos, imágenes hechas por ti o tomadas de alguna fuente referenciada. Tu texto debe abordar a cada uno de los representantes de esta postura: Comté, Popper, Kuhn y Piaget. Incluye también las observaciones del Dr. Morgado sobre psicobiología que serían como una observación fisiológica actual al planteamiento de  Piaget.

Este método se basa en llevar a cabo una investigación en base a lo que sabemos llamándolo como algo empírico eso lo iremos estudiando a fondo hasta llegar a un buen método, logrando que este nos dé por resultado un buen cambio para la sociedad en eso se basa la postura cambiar algo de manera estudiada y metódica, yendo de la mano de lo que como persona observamos de lo que ocurre a nuestro alrededor y en base a eso analizar la situación, existen ciertos personajes que tocan punto a punto estos temas los dueños de estas postura, empezaríamos con Comte el llevaba a cabo el positivismo de ayudar a la sociedad sin afectar algo, esto fue llevándolo a cabo en un orden social en base a ciertas características haciendo todo útil, preciso, cierto, sin prenociones, esto para poder descubrir y explicar el comportamiento y lo utilizado ante un problema.

Popper se dedicó a dirigir ciertas cosas para llevar acabo la verificación de algo estudiado, es el cual desarrolla la lógica de la investigación científica, logra hacer que la ciencia sea más refutable, proponiendo ideas nuevas y aceptando criticas controladas.

Kuhn el lleva acabo los juegos del lenguaje tratando de descifrar el “paradigma” eso nos lleva a descubrir algo nuevo para proporcionar modelos que solucionan algo de manera científica, estudiando esto científicamente al paradigma lo podemos llamar ciencia normal, siempre y cuando sea estudiada, llamando paradigma a una nueva idea en la cual nos iremos adentrando a lo que es una investigación, esto con el fin de darnos cuenta que con tan solo una duda nos lleva a mucho.

Piaget se va adentrando mucho más científicamente con la cuestión biológica genética, estudiando desde la infancia hasta la edad adulta como se va desarrollando en nosotros la inteligencia, es ahí donde entra la epistemología genética, logrando descubrir que la lógica se crea antes de obtener un lenguaje, que tenemos y vamos creando la idea pero poco a poco vamos creando la manera de cómo darlo a conocer.

Esto son algunos personajes importantes en esta postura, esto nos ayuda de mucho y podemos reforzarlo más con la explicación que nos da el Dr. Morgado catedrático  de psicobiologia el cual estudia y enseña la manera en el que el cerebro va trabajando cuando procesa información que nos llega, como van actuando nuestras neuronas que mandan el mando para que percibamos lo que nos interesa. Él nos da una explicación de cómo nuestro cerebro trata de descifrar ciertas maneras para que nuestro cerebro reciba información de lo exterior, de manera que somos cambiantes de algo y así aunque existan muchas realidades exteriores estas también corresponden a diferentes percepciones de las cosas, que todos somos distintos en como captamos una idea y elegimos la correcta para nosotros.

2.- ¿cómo aterrizó esta época de la ciencia en México? ¿Qué pasaba en Mx cuando la ciencia seguía las pautas de la postura empírico-analítica en Europa y Estados Unidos? Incluye en tu texto algo sobre:

Belisario Domínguez

Justo Sierra

José Vasconcelos

En la época del inicio de la ciencia y de las corrientes filosóficas que la marcaron, en México ocurrían muchos cambios, era un país inestable es fue la principal razón por la cual en México no llego de lleno la ciencia, perdimos mucho tiempo en cosas que no tenían caso que era la lucha por el poder político, y si vemos hoy en día podemos decir que toda esa lucha de la revolución mexicana no sirvió de mucho, Incluso en aquel tiempo México estaba en una economía mejor porque toda la tierra si se trabajaba y se explotaba al 100%, México crecía económicamente, el ferrocarril estaba en un buen momento pero la desigualdad era demasiado, el maltrato a los trabajadores y el poco sueldo que obtenían fue lo que llevo a las persona a luchar por una “libertad” que no existe, y el único beneficio que obtuvimos fue un poco más de igual y oportunidades al poder ir a la escuela, el problema ahora es que los mexicanos no nos gusta hacer las cosas de buena gana y bien, se luchó tanto por eso para que hoy en día nadie quiere hacer nada, nos quejamos del desempleo, pero cuando les dan trabajo y se quejan, nos dan estudios y tampoco queremos hacer nada, o nos quejamos de los profesores o de la escuela, nosotros pensamos que ahí está el problema del porque el país no avanza porque no llega ciencia, nos gusta quejarnos del mal gobierno y de la falta en trabajo pero nunca nos detenemos a pensar ¿Cuánto nos exigimos a nosotros mismo? ¿Qué estamos haciendo para cambiar nuestra situación? Eso mismo paso en aquel entonces, México quería un buen gobierno pero no estaban preparadas las personas, y los políticos no les interesaba prepararlas, claro, porque les convenía más tener un país con personas ignorantes a las que les pudieran robar su dinero sin ningún problema, por suerte hubieron personajes históricos que intentaron cambiar las cosas de verdad y que si no fuera por su importante intervención estaríamos peor, un ejemplo es Belisario Domínguez que estudio en Europa en la época de la corrientes filosóficas que hacían crecer la ciencia, el aprendió mucho en parís y con esa preparación regreso a México cuando aún seguía inestable y bajo un corrupto gobierno, pero regreso para cambiar las cosas, otros ejemplos son Justo Sierra y José Vasconcelos, ambo personajes históricos promovieron la educación en aquel entonces cuando Porfirio días estaba dejando el mando, José Vasconcelos fundo la Secretearía de educación pública y junto a Justo sierra promovieron la fundación de la Universidad Autónoma de México, Justo Sierra es llamado el Maestro de Latinoamérica debido a que impulso mucho la educación, gente así es lo que le falta a México que ya estén cansados de la mala condición del país pero que también estén cansado de estarse quejando, que vean que la solución está en la buena preparación de cada persona.

exposiciones

Tema que expuso el equipo “Los amos de México”

Los-amos-de-México

Los-amos-de-México

Exposiciones:

“Etapas de la ciencia”

etapas de la ciencia

 “Comte-Espíritu positivismo”

espíritu positivismo

 “Independencia y Revolución de México”

independencia revolución de mexico

 “Ley de Herodes-Película”

ley de herodes

 “Pobreza”

pobreza

Película: “Ley de Herodes: o te chingas o te jodes”

Me pareció una película muy buena en la que representan la forma en que la corrupción política ocurre, de cómo toman a un tonto para ponerlo al poder y que el haga lo que quiera siempre y cuando gran parte de esas ganancias que obtenga a base de corrupción pase a sus superiores, esa es la realidad del México de hoy, “Vargas” de ese pueblito olvidado a mitad de la nada logro sacar mucho dinero y por esa cantidad de dinero mato a personas para seguir en esa posición, ahora se imaginan ¿cuánto debe ser a nivel nacional?, eso daría respuesta a la pregunta de ¿porque matan a aquel que quiere llegar al poder con buenas intenciones?, ¿porque reprimen con violencia a las personas que tratar de decir la verdad de los gobiernos?, ¿porque desaparecen tantas personas?, el ¿porque México no avanza?, ¿porque la delincuencia, el narcotráfico y la corrupción crece?, ¿porque la economía no avanza?, siempre he pensado que México tiene lo suficiente para convertirse en un gran país si tan solo el dinero llegara a donde tiene que llegar! Pero no! Nuestros impuestos llegan a la presidencia y ahí una gran parte es robada, lo sobrante se distribuye en los estados donde otra parte es robada, la sobra pasa a los municipios donde todavía roban un último cacho y ya por fin la sobra de la sobra se destina al lugar donde tenía que llegar. También algo que observe es que la ignorancia en México es grande, en la película a “Vargas” se le descompone el coche y por no saber nada, viene un gringo el cual tiene más conocimiento que él y le dice que le saldrá cara la reparación, “Vargas acepta” y lo único que tenía que hacer era reconectar un pequeño cable y gracias a eso se endeudo con un gringo que después le robaría la esposa con todo y el gran dinero que tenía.

También me gustó mucho la ley de Herodes y la frase de él que no tranza no avanza porque en un país como este, son las leyes que nos rige en la cual tenemos que decidir o chingamos a alguien más y nos ponemos a nosotros como lo primordial o dejamos que otro nos tome delantera y nos joda de forma peor y así es una larga cadena en la que nadie ayuda a nadie solo pensamos en nosotros mismo y ya.

Por ultimo concluyo con dos citas, la primera es de una escritora mexicana de la cual no recuerdo su nombre que dice: “México es tan pobre, que ni la pobreza nos alcanza para todos”. La segunda: “En la tierra hay suficiente como para satisfacer las necesidades de todos, pero no tanto como para satisfacer la avaricia de algunos” (Mahatma Gandhi).

Biomóleculas: ácidos nucleicos

En esta primera unidad vimos las biomoléculas más importantes, la última de estas son los ácidos nucleicos que al igual que las demás son muy importantes dentro de cada célula de cada ser vivo, como bien sabemos existen dos el DNA (ácido desoxirribonucleico) y el RNA (ácido ribonucleico) ambos trabajan muy a la par, el DNA es la información genética de cada ser vivo y los tres tipos de RNA, los cuales son el de transporte, el ribosomal y el mensajero, son los encargados de crear copias exactas de los genes. Al mencionar genes en este tema podemos darnos cuenta de lo importantes que son para los seres vivos ya que cada característica que tenemos es debido a que cada gen lleva consigo el código genético de cada característica que tendremos. A continuación les presentamos nuestro trabajo en el cual podrán saber que son los ácidos nucleicos, su importancia en la célula y le anexamos una definición de algunas palabras claves para poder entender el mundo de los genes  acidos nucleicos

Biomóleculas: proteínas y lípidos

Sabemos que las proteínas y lípidos forman parte especial de nuestro día a día, porque constantemente las consumimos desde la comida chatarra hasta la comida de nuestros hogares, tienen un importante papel en nuestra salud, ya que los niveles de ambos deben estar regulados dentro del cuerpo, si no empiezan las alteraciones fisiológicas y químicas, si tienes más interés en saber de esto puedes consultar nuestro trabajo Biomóleculas proteínas y lípidos
Recuerda que si te gusto, nos gustaría saber tu opinión, para que en base a ella, nuestro blog pueda crecer y ayudemos a más personas.
Les dejamos un vídeo para complementar nuestro trabajo

Referencias:

Administration, D. (s.f.). Geosalud. Obtenido de http://geosalud.com/Nutricion/acidosgrasostrans.htm

calvo, m. (s.f.). bioquimica de los alimentos. Obtenido de http://milksci.unizar.es/bioquimica/temas/lipidos/acidosgrasos.html

Carlos, J. (28 de Enero de 2009). Biologia. Obtenido de http://bio2.mforos.com/1634678/7735657-fosfolipidos-y-glucolipidos/

Lipidos. (s.f.). Obtenido de http://enzimologia.fcien.edu.uy/BQII%202011/lipidos.pdf

Rivera, S. (10 de Abril de 2011). introduccion a la biologia. Obtenido de http://membranascelulares.blogspot.mx/

Vasquez, E. (1 de octubre de 2003). Esteroides. Obtenido de http://laguna.fmedic.unam.mx/~evazquez/0403/esteroides.html

Alberts, B. (2006). Introducción a la Biologia Celular. Segunda Edición. España: Médica Panamericana. Recuperado de: http://books.google.com.mx/books?id=qrrYZJhrRm4C&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false.

Bloomfiel, M. (1992). Química de los organismos vivos. México: Limusa. Recuperado de: https://anacanas.files.wordpress.com/2015/01/hidratos_de_carbono1.pdf.